一、单选题

1.动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）

A.优势原则 B.镶嵌式原则 C.动力定型规律 D.抑制原则

2.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，“南陈”指陈鹤琴，“北张”指的是（）

A.张宗麟 B.张雪门 C.张之洞 D.张汉良

3.在幼儿园常用的教学方法中，（）是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。

A.直观法 B.实验法 C.游戏法 D.活动法

4.最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）

A.无意识记的发展 B.有意识记的发展

C.机械记忆的发展 D.意义记忆的发展

5.下列属于幼儿教育科学领域的内容与要求的是（）

A.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，构建初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题

B.在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人

C.教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境

D.与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重

二、多选题

1.陈鹤琴先生的五指活动课程目标包括（）

A.做人B.智力C.活动D.情绪

2.从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为（）

A.国家课程B.地方课程C.园本课程D.核心课程

3.卡巴列夫斯基的“三个支柱”指的是（）

A.歌唱B.舞蹈C.进行曲D.律动

4.下列哪一项是3～4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现（）

A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

B.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1

C.能用数词描述事物或动作，如我有4本书

D.能手口一致地点数5个以内的物体

5.学前儿童身体保护和生活自理教育活动的原则包括（）

A.全面性原则B.主体性原则C.安全性原则D.专门性原则

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋过程），与这项活动无关的区域则处于休息状态（抑制过程）。这种“镶嵌式活动”方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。

2.B【解析】陈鹤琴与张雪门有“南陈北张”之称。

3.A【解析】直观法是一种让儿童直接感知认识对象的方法。演示、示范、运用范例属于直观法。

4.B【解析】有意识记的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃，2～3岁儿童出现有意记忆的萌芽，但是有意记忆在学前末期才真正发展起来。

5.A【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分科学领域的内容与要求指出：（1）引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望；（2）为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验；（3）提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件；（4）通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果；（5）引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题；（6）从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬；（7）在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。

二、多选题

1.ABD【解析】五指活动课程的目标有：（1）做人：要有合作的精神、同情心、服务的精神；（2）身体：要有健康的体格，养成卫生习惯，并有相当的运动技能；（3）智力：要有研究的态度，充分的知识和表意的能力；（4）情绪：能欣赏自然和艺术美，养成快乐精神，打消惧怕的情绪。

2.ABC【解析】从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为国家课程、地方课程和园本（幼儿园）课程。

3.ABC【解析】“三个支柱”，源于古希腊的神话，传说地球由三条鲸支撑卡巴列夫斯基以此比喻歌唱、舞蹈、进行曲三种音乐形式就像支撑地球的三条鲸一样，构成了新音乐教育的基本因素，而其他因素则是这三种基本因素的变体。

4.ACD【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》“科学领域”中“数学认知”部分目标2感知和理解数、量及数量关系指出，3～4岁幼儿的发展目标为：（1）能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示；（2）能通过一一对应的方法比较两组物体的多少；（3）能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物；（4）能用数词描述事物或动作，如我有4本图书。

5.ABC【解析】学前儿童身体保护和生活自理教育活动的原则：（1）全面性原则；（2）主体性原则；（3）安全性原则。

2025年教师招聘官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

>微信长按识别左侧二维码，添加

客服老师微信领取