一、单选题

1.研究表明，6岁儿童脑的重量约为成人脑重的（）

A.25% B.60% C.75% D.90%

2.卢梭提倡（）教育的儿童观。

A.社会主义 B.人本主义 C.自然主义 D.要素主义

3.春天来了，教师带领幼儿去公园观赏桃花，回来后组织幼儿交流桃花的特征，教师在这次活动中使用的教学方法是（）

A.操作法和讨论法 B.观察法和讨论法

C.观察法和游戏法 D.游戏法和讨论法

4.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情。这属于（）

A.注意的分配 B.注意的广度 C.注意的范围 D.注意的稳定性

5.当教师发现幼儿遭受家暴或疑似遭受家庭暴力的情况时，正确的做法是（）

A.依法及时向公安机关报案 B.与家长进行沟通交流

C.向园领导汇报 D.向幼儿的其他监护人反映

二、判断题

1.目标模式是以对社会有使用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。（）

2.如果幼儿被生锈的铁器割伤，同时伤口较深，应该于72小时内注射破伤风疫苗。（）

3.知识等同于智力，获得了知识就发展了智力。（）

4.根据收入档案袋的幼儿作品的内容性质可以将档案袋分为：过程型档案、成果型档案和综合型档案。（）

5.在幼儿园歌唱教学中，两个小组（或声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲的演唱形式是对唱。（）

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】新生儿脑重为350克～380克，1岁时脑重为950克，3岁时脑重约为1100克，6岁时脑重已达1250克，达到成人脑重的90%。

2.C【解析】以卢梭为代表的自然主义教育家把锋芒直接指向压制人性、忽视儿童特点、束缚人的自由发展的封建教育，要求人们树立正确的儿童观，尊重儿童的权利，遵循儿童发展的自然规律，培养“自然人”。

3.B【解析】观察法是指儿童在教师或成人的指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程。讨论法是指幼儿在教师的指导下，通过提出交流话题，引导幼儿在已有知识经验的基础上，围绕话题各抒己见，辨明是非真伪，以此提高认识或弄清问题的方法。教师带领幼儿去公园观赏桃花运用的是观察法，回来后教师组织幼儿交流桃花的特征运用的是讨论法。

4.A【解析】在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，这就是注意的分配。如幼儿一边唱歌，一边跳舞；同学们一边记笔记，一边听老师讲课等都是注意的分配。

5.A【解析】《幼儿园工作规程》第十五条规定，幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。

二、判断题

1.√【解析】目标模式是以对社会有使用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。

2.×【解析】幼儿被铁器割的伤口较深的话，应在24小时内注射破伤风疫苗。

3.×【解析】知识与智力是不同的概念，获得了知识不等于就发展了智力，但智力的发展离不开知识。

4.√【解析】根据收入档案袋的幼儿作品的内容性质可以将档案袋分为：过程型档案、成果型档案和综合型档案。

5.×【解析】对唱是指个人与个人、小组与小组之间以问答的方式各自唱歌曲中的问句和答句。轮唱是指两个声部按一定间隔先后开始唱同一首歌曲。

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