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2023下教师资格面试考试:实施有趣课堂一年了,但是效果并不太好。你有什么看法?
招教网 2023-09-18 18:13:11

关键词: 教师资格证

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问:实施有趣课堂一年了,但是效果并不太好。你有什么看法?

答题方向:表明应客观全面看待这一现象,再具体分析效果不好的原因,最后,提出对策。

解析:

1.表明态度

客观全面看待。实施有趣课堂是对教学方式的一种创新体验,是教师在践行新时代的教学观,是一件很值得肯定的行为。但是,效果不佳说明在运用时存在问题,我们应找到问题,解决问题。

2.具体分析

(1)不符合学情。有趣课堂的实施是否符合学情,例如高年的学生一味追求有趣课堂,那必然会导致本末倒置,不利于学生深度思考。

(2)不符合教学内容。我们知道有些教学内容是需要理性认识的,如果这些课时过于沉迷于有趣二字,会导致学生过于感性,追求有趣,而忽略了课文的本质。

3.措施

这就要求我们教师做好课前的“三备”活动,把握好学生情况,掌握好教材内容,灵活运用教学方法。不能只是潜在表明上运用有趣课堂,而是应该具体课型具体对待。

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